1.- ¿ En qué consiste el proceso de Socialización ?

Cada individuo depende de los otros para poder vivir y desarrollarse, tanto en el plano biológico, físico o material, como en el afectivo. Todo el ciclo de la vida humana se basa en las relaciones e interdependencia con los otros, en razón de lo cual obtenemos educación, salud, conocimientos y amor.

2.- ¿ Para qué sirven las normas y las leyes en una sociedad ?

Las normas buscan regular la vida en sociedad, estableciendo límites en las conductas que no son permitidas. Al interior de cualquier grupo humano, desde el familiar hasta las organizaciones sociales, como clubes deportivos, centros de alumnos, partidos políticos u otros es necesario que se planteen normas de convivencia conocidas y respetadas por todos.
Las normas pueden establecerse 7uypor el uso o la costumbre, o bien porque están escritas, como ocurre con las mayorías de las normas jurídicas y leyes, que establecen los derechos y obligaciones de las personas en forma imperativa, es decir, las personas están obligadas a cumplirlas y el Estado se encarga de velar para que así sea.

3.- ¿ Que procedimientos existen para resolver los conflictos ? Da un ejemplo para cada caso.

Existen múltiples formas de resolver los conflictos a nivel de la sociedad y de la comunidad internacional:
-. A veces se usa la fuerza por medios de guerras, de invasiones o de persecuciones; Ej. Las tropas que tiene Estados Unidos en Irak.

-. Se establecen acuerdos, tratados convenios y arbitrajes, que se basan en la capacidad de dialogar y buscar soluciones pacíficas; Ej. Tratado marítimo entre Chile y Bolivia

4.- ¿ Cual es la finalidad del Centro de Alumnos ? ¿ Que actividades realiza o desarrolla en la comunidad estudiantil ?

La finalidad del Centro de Alumnos es servir a sus miembros en función de los propósitos del establecimiento y dentro de las normas de organización escolar, como medio de desarrollar en ellos el pensamiento reflexivo, el juicio crítico y de voluntad de acción, de formarlos para participar en los cambios culturales y sociales.

5.- ¿ Consideras importante Participar en esta organización ? ¿ Porque ? ¿ Cómo funcionaria tu Colegio si no existieran norma o reglamentos ?

Sí, porque ayuda a ir aprendiendo y coolaborar para que se cumplan los derechos de las demás personas. Si no existiera reglamentos reglamentos cada uno haría lo que quisiera sea bueno o malo y no se respetaría a nadie.

6.- ¿ Cómo se relacionan los derechos fundamentales con la democracia ?

Para lograr una convivencia pacífica y democrática es fundamental que los derechos de todas las personas sean respetados. Los derechos ciudadanos incluyen derechos civiles, políticos, económicos y culturales

7.- ¿ Cuales son los Derechos civiles y Políticos ?

Los derechos civiles y políticos son:
-Derecho a la vida
-A la Integridad Física y Sicológica
-A la Libertad
- A la Igualdad

8.- Explica la siguiente frase: "Las personas tienen derecho y tambièn deberes".

Todas las personas tienen derechos y deberes, pueden hacer lo que ellos quieran pero no tan locamente y respetar algunas normas de lo que se quiera realizar. Pensar que la libertad de uno termina donde empieza la del otro.

9.- Completa el Siguiente Cuadro.

El actual presidente del país es una MUJER.

• DERECHOS ECONÓMICOS: Conjunto de derechos relacionados con el quehacer y la subsistencia económicas de las personas. Derechos al trabajo, a tener una oportunidad de ganarse la vida dignamente; derecho a condiciones laborales justas y favorables, seguridad e higiene; salario justo de acuerdo al trabajo realizado equitativamente. Ej: Las mujeres tienen que ganar el mismo dinero que los hombres y no ser discriminadas.
• DERECHOS SOCIALES: Incluyen el Derecho a huelgas i a integrar sindicatos, Derecho seguridad social ingresos y salud para la vejez, Derecho a protección familiar, Nivel de vida adecuado, Derecho a la salud, Derecho educación. Ej: Sea de cualquier clase social debe tener una buena atención en hospitales y el deber de una buena educación.
  
• DERECHOS CULTURALES: Derecho a participar en la vida cultural, aprovechar adelantos del progreso y la investigación científica. Ej: Expresr libremente sus pensamientos a través de libros y poemas.
• OTROS DERECHOS: Derecho a la paz, al desarrollo a vivir en un medio ambiente libre de contaminación o el derecho a la autodeterminación. Ej: Cada persona decidir lo quiere o lo que piensa sin ser obligada.
  

Busca Noticias del País en las que los Derechos Económicos, sociales y culturales no sean respetados.

11.- ¿ Que función cumplen cada uno de los poderes del Estado ?

• PODER EJECUTIVO: Se encarga de que las leyes sean respetadas por todos y en el caso de que alguien no las cumpla puede llegar a utilizar la fuerza.

• PODER LEGISLATIVO: Se dedica a elaborar, discutir y aprobar las leyes, que pueden ser propuestas poe le Presidente de la República .

• PODER JUDICIAL: Aplica justicia a quienes inflingen la ley amenazando la seguridad o derechos de las personas.

12.- ¿ Como garantiza el Estado el respeto de los Derechos de las personas ?

Lo garantiza con la Constitución Política, es la ley fundamental del Estado y tiene como finalidad regular la convivencia de una sociedad. Debe amparar a todos los habitantes del territorio, sin discriminación o limitaciones de ninguna especie, estableciendo claras garantías de los derechos de todas las personas. Dentro del Estado, funcionan además organismos públicos encargados de administrar y velar por los derechos de los ciudadanos, es el caso de la Municipalidades, que forman parte del Poder Ejecutivo.

13.- ¿ De que forma pueden los ciudadanos exigir o hacer respetar sus derechos ?

Pueden acudir a los organismos o poderes públicos que correspondan a exigir protección, por ejemplo, estableciendo un recurso de amparo en los Tribunales de Justicia. Pueden exigir que sus derechos sean garantizados a través de distintos mecanismos, desde escribir cartas a los medios de comunicación o a las autoridades para denunciar situaciones que amenazan algún tipo de derecho, participar en manifestaciones o marchas para exigir su cumplimento, hasta ejercer su derecho voto en plebiscitos o en elecciones regulares, para manifestar apoyo hacia algún representante político o proyecto que favorezca a la comunidad.

14.- ¿Crees que participar en actividades ciudadanas como deportivas, de beneficiencia, Registros Electorales, Centros de Padres y/o Alumnos, artìsticas o culturales, sindicales, ambito religiosos, etc Es beneficioso para el respeto de los derechos humanos?

Sí, aprendemos más cosas, nos metemos en el asunto, mejoramos nuestra manera de pensar y ayudamos a las demás personas y a nosotros misnmos.

15.- ¿ Crees que es válido participar en manifestaciones para pedir el cumplimiento de algún derecho ?

Creo que es válido participar, pero de una forma pacífica sin los desordenes que últimamente se han formado, y pensar y desarrollar bien en la mente por lo que se va a luchar ordenado y bien fundamentado.

16.- ¿ Cuales son las características de los derechos humanos ?

Los derechos humanos propician la dignidad y libertad de las personas. Al igual que los derechos civiles y políticos, son universales es decir, corresponden a todas las personas, sin distinciones de ningún tipo; son inalienables, esto significa que no es posible ser despojado ni renunciar en forma volunatria a ellos; por último, los derechos humanos son indivisibles, es decir, todos son igualmente importantes y necesarios para respetar la dignidad de las personas.

17.- ¿ Porque es grave que un estado viole los derechos humanos ?

Porque no se estarían respetando los derechos a la vida, a la integridad física y sicológica, a las libertades públicas, a la igualdad ante la ley, por ejemplo en el caso del golpe de Estado de 1973.

18.- ¿ Que derechos son atropellados por la tortura ?

Dos a la integridad física y sicológica

19.- ¿ Que organizaciones internacionales promueven la defensa de los derechos humano ?

En este contexto surguieron la Carta de las Naciones Unidas en 1945, la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948, los pactos sobre Derechos Humanos de las Naciones Unidas en 1966 y la Convención Interamericana de Derechos Humanos en 1969, que fue ratificada por Chile en 1990.

20.- ¿ Que derechos garantiza la Costitución de 1980 en Chile ?

Las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos...
El Estado está al servicio de la persona humana y su finalidad es promover el bien común, para lo cual debe contribuir a crear las condiciones sociales que permitan a todos y a cada uno de los integrantes de la comunidad nacional a su mayor realización espiritual y material posible, con pleno respeto a los derechos y garantías que esta Constitución establece.

21.- La Democracia ¿Favorece el respeto de los derechos humanos? ¿Porqué?

Sí, porque en Democracia se respetan los Derechos fundamentales que son el derecho a la vida, integridad física, a las libertades públicas y a la igualdad ante la ley.

Según el Artículo Nº 1 de la Constitución ¿De que forma protege el Estado a tu familia?

Es deber del Estado resguardar la seguridad nacional, dar protección a la población y a la familia, propender al fortalecimiento de esta, promover la integración armónica de todos los sectores de la Nación y asegurar el derecho de las personas a participar con igualdad de oportunidades en la nación.

23.- ¿Que sucedería en la sociedad si el Estado no cumpliera con estos Artículos? Da tres ejemplos.

• Las personas con menos recursos tienen que tener las mismas oportunidades que las que tienen más teniendo los mismos derechos a educación y salud.
• En lo que respecta a la seguridad del país habrían mucho desorden y más robos si no existieran carabineros.
• En lo criminal en los asecinatos deberían haber condenas más duras.

24.- Averigua, observa alguna campaña a favor de los derechos humanos, fíjate en sus características.

25.- ¿ Estás de acuerdo con la Inscripción Electoral Automática ?

No, porque se viola parte de nuestros derechos a la libertad de expresión.

26.- ¿ Estimas que la inscripción automática puede ser un incentivo para que los jóvenes voten ?

No, porque pasaría a ser una obligación y eso debería ser y cada persona ver si quiere dar su opinión o no.